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寫作指南

朋友我錯了400字 我錯了作文400字

今天陽光明媚,我早早的起了床,吃過早餐,休息了一會,就開始寫作業.寫著寫著,媽媽發現我做錯了一道題.我很不耐煩的看了一眼.

媽媽耐心的為我指出這道題做做錯了,要改一改.我急忙說:"這哪有錯了,明明是對的呀!媽媽叫華哥哥來講解.他一看題目就說:"這道題有幾種解答了,龍龍做得沒有錯了,只是與題意有點差別,他這種做法也可以算對吧!不過還是用減法比較合適了."媽媽要我用華哥哥方法在做一遍了,做作業當然得用最好的方法來計算了.可是我不聽媽媽的,還理直氣壯地反擊媽媽,都是對的,為什么還要重新做了.媽媽說:"這樣才可以加深你的印象嘛!再說了那種方法比較好.你沒有聽華哥哥剛才說的話嗎?"

我生氣的對媽媽吼道:那聲音就像打雷一樣的悅耳,把媽媽的聲音都淹沒了.媽媽聽了生氣極了,拿來了衣架就往我身上打.痛得我值瞪眼.可我還是不知道悔改.一副氣勢凌人的表情瞪著媽媽.這更是火上澆油了,把媽媽氣得直喘氣,好我管不了你了是吧!你給我出去,不要在回來了.我氣勢洶洶的走了出去,還說:"不回來就不回來,我還不想回來了呢!"我找了個地方坐下,那里剛好有電視,我就津津有味地看起電視來了.也沒有去想剛才發生的事情.

媽媽還是不放心我,不一會還是下來把我找了回去,把剛才的發生的情況分析給我聽,你那樣做是不對的,小時候就不聽別人的教誨,長大了還得了.媽媽叫你重寫也是為了你好,怎么可以用這種態度與媽媽說話呢?聽了媽媽的話,我也認識到了自己剛才犯了很嚴重的錯誤,如果再不改正的話,長大了真的會沒有人喜歡我了.

從今以后,我要學會做個好孩子,認真讀書,聽從父母的教誨,把壞習慣全部改掉,不再惹大們生氣.

xx,我做錯了 作文400字左右

1 我做錯了

晚上,我躺在床上,翻來覆去,怎么也睡不著。腦子里始終想著白天發生的那件事。

今天在學校,老師對我們說:“我們學校現在要開設一個船模組,要參加的同學明天帶20元錢來。”

下午放學回家,我對媽媽說起了那件事,可誰知媽媽一口否定了我,我想:你不給,我自己會拿。這時,我忽然看見了媽媽的皮夾子,心生一計,趁媽媽不注意,從里面抽出了一張20元的紙幣,放在了書包里。

吃過晚飯,媽媽想去超市買包糖。一看皮夾子,自言自語地說:“咦?我怎么少了20元錢?”又轉身對我說:“你這死爸爸,拿了我20元錢還不和我說一聲。”我聽了,嚇了一跳,最好等爸爸下班回家媽媽把這件事忘掉。

過了一會兒,爸爸下班回家了。一進門,媽媽就問他:“你拿過我20元錢嗎?”爸爸本來就因為生意不好而不開心,聽媽媽這一問,火氣不由大了上來,嚷道:“誰要拿你20元錢啦?”媽媽聽爸爸這樣一嚷,火氣也大了,嚷道:“我只是問問罷了,你火氣這么大干什么?”爸爸又吵道:“就是不可以。”接著,他們倆又吵了起來。

聽著爸爸媽媽這樣吵,我想,還是把這20元錢還給媽媽吧。可我又想到:不能還。一旦還了,不但要挨一頓臭罵,而且還不能參加空模組,還是不要還吧!眼看著爸爸媽媽吵得越來越厲害了,可我卻一點辦法也沒有。剛說了一句:“爸爸媽媽你們不要吵了。”誰知竟被爸爸臭罵一句。我再也不敢說第二句了。兩人的吵,直到九點鐘才結束。這次爭吵的時間可真長呀!

那個晚上,我一夜沒睡著。看來我是做錯了,心里充滿了悔意。

2那天的天氣陰沉沉的,我到學校還很早,可是看到我最好的朋友在翻我的抽屜,也不知道她在做什么 ,好像鬼鬼祟祟的,我一走近,她不由得嚇了一跳 , 你在干嘛?''我大聲的對他吼著 ,‘’不是這樣的。‘’我不想聽你解釋,請你立刻從我的眼前消失。她哭著跑出里教室。‘’就在這個時候 班主任金老師走了進來問 我怎么啦?是不是又跟同學吵架啦!我說出了事情的真相,金老師把我帶到操場上找到了她,我當使用仇恨的眼光死死的盯著她,就好象是我的敵人一樣,她一直在哭,什么都沒說,后來,老師打電話把我們兩個的家長都叫到了學校來。她的媽媽趕過來的時候她仍然在哭,她的媽媽看了看他的表情,在看了看我的眼神,便說;‘’你是不是拿人家什么東西啦‘’!她哭得更歷害了,小聲的說了一聲不是我拿的。我用憤怒的口氣說;‘’還說沒有。‘’辦公室你一片寂靜,毫無半點聲響。我媽媽這是時突然發話了,打破了這僵持已久的場面,算了吧!!不要應為這一點小事而破壞了孩子之間的友誼。他的媽媽也表示同意,我也只好服從了。 從辦公室出來我也沒理她,她一個人流著淚靜靜的走著。放學以后,她自己一個人慢慢地走著,我埋頭收拾卓框的時候發現有2本練習冊 。這是怎么回事?我拿著練習冊追了上去問她是真么回事。她說;‘’是因為當時英語老師讓他把英語練習冊拿去給老師看,練習冊有在我這兒,我又不在,她只好先去翻了。‘’對不起,我不是故意的。我此時覺得自己是多么不理智,明明不知道是真么回事,還亂下結論!

對不起!我誤會你了!咱兩還是好朋友嗎?

當然,我們有遠是好朋友! 在月光的照耀下,兩個人的身影重疊在一起,猶如我們的心

太多了發個別的

哪那么用找啊⊙﹏⊙b汗哎呀你刪點嗎!哈

我錯了嗎作文400字

我有一個長方形的存錢盒,放在我的書房里。幾年來,爺爺、奶奶、姥姥、老爺、舅舅、叔叔、阿姨給我的壓歲錢和爸爸、媽媽平時給我的零花錢,我不舍得花,因而,盒里的錢慢慢地鼓起來了。

有一次,一位賣糖葫蘆的伯伯在我家門口叫賣。冰凌透明的糖葫蘆饞得我口水都流出來。我經不住它的誘惑,轉身向家跑去。從存錢盒里拿出一元錢,返身跑回來。突然媽媽的話響在我的耳畔:“一粒米不容易,滴滴汗水換來的。”我又沒舍得花。

去年,玉樹發生大地震的第二天,學校號召同學們自愿向災區的小朋友捐款。我忍不住了,偷偷地跑回家,開開門,拉開小抽屜,掀開存錢盒,急忙從盒里抓了一把錢,轉身往回跑,來到募捐箱前,從兜里掏出錢來,剛放進去,上課的鈴聲就響了。

第二天中午我剛回到家,就聽到媽媽的喊聲:“安澤,你過來。”

我望著媽媽嚴肅的表情,立刻緊張起來,心想我又犯了什么錯?我正忐忑不安的想著又聽到媽媽的教導聲:“一粒米不容易,滴滴汗水換來的。大人掙錢容易嗎?不能養成亂花錢的壞毛病。”

“媽媽,我懂。”

“那我問你,存錢盒里的錢為什么少了許多?”媽媽問。

“噢,原來如此。”我徹底明白了,就把募捐的事說了一遍后問:“媽媽,我錯了嗎?”

媽媽笑著說:“乖孩子,沒錯,媽給力!”

我瞅著媽媽燦爛的微笑,緊走兩步來到她的面前,給了媽媽一個甜蜜的長吻說:“乖媽媽,真好!”

我的話把全家人逗得都笑了。

那一刻,我錯了嗎400字作文

星期六,媽媽帶我去超市購物。天空陰沉沉的,仿佛有雨卻怎么也下不下來。

“家里快沒米了,我們去買點米吧!”媽媽買完大米,讓我守候著,又去買其它東西了。我圍著米袋子轉來轉去,真是無聊啊!左等右等,媽媽還是沒有來,我很是急躁,不耐煩地在米袋子上踢來踢去,這可是一種很好的發泄的方式,我還暗自得意呢。突然,只聽“嘩”的一聲,塑料袋子被我踢了一個大口子,晶瑩剔透的大米順著口子花了出來,灑了一地,就像一個受傷的嬰兒流出了委屈的眼淚。我驚慌失措,低著頭呆在哪兒不知道該怎么辦,這時,一個營業員走了過來,這是一個仁慈的中年婦女,她對我說:“沒事,小朋友,我來弄吧!”只見她左手拿著一只小塑料盆,右手拿著一個小刷子,蹲在地上,把米掃回盆子里,再一盆一盆地裝進一個新的袋子里。這時,媽媽也來了,過去幫助那位售貨員。我當然也不能光愣著,也加入

《唉,我又錯了》作文400字

唉,我又錯了

  一個天氣晴朗的早晨,我高高興興地到書店購買我期待已久的小說,今天就是大結局了,不知是怎樣的,令人心跳“撲通撲通“地跳。

  到了書店我熟練的拿起放在書架上的小說,還沒到收銀臺我就開始看了起來,還不是收銀臺的姐姐叫我不要看,我才收敏起來。我真是個“書迷”。付完錢,我津津有味的看起來,撞到人了我都還不知道。直到那人說話“小朋友不要一邊看書,一邊走路,這樣很危險的。”“謝謝大哥哥提醒。”我微笑地向大哥哥道歉。心里在想∶呼!幸好那位大哥哥不是壞人,是壞人的話肯定弄個沒完沒了。一路上的意外,讓我沒有注意力好好的看,我下定決心∶一定要到家,再看。我的心里確實是這么想的,但我真的做得到嗎?這還是個謎。無論怎樣就三個字“不許看!”

  終于,經過漫長的時間,挺到了這一刻,看到結局,有點不舍,也有點滿足。悲劇的結局不是我想要,快樂的結局才是。悲劇是迷茫,是傷心,是痛苦。而快樂是開心,是笑臉,是欣慰。這個結局雖然不是我想的,但這是結局想要的。

我的朋友作文400字

我的好朋友

要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以后,幾乎和她是同班同學,所以我對很了解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴唇不是很紅潤,而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什么事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我,她才說:“我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現在眼睛不是那么有神,從眼光里發出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么,可我沒說。

第二天,吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆,我說:“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家,吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂于助人的品質我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

我的好朋友

那是一個炎熱的夏天,星期一下午放學時,我和小明排隊出了校門,剛要過馬路的時候,小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,剛跑到教室門口,他看見教室門沒有鎖,便輕輕地推開教室門,一看,教室里到處是垃圾,小明想:今天的值日生忘記了打掃衛生,學校每日衛生評比一定不及格,明天老師一定會批評他們,還可能罰他們掃地呢,那么明天就不用我們這小組掃地了。小明心里一陣陣高興,他連忙拿起書和文具盒,剛走到教室門口,小明又想:今天的值日生忘記了打掃衛生,如果檢查衛生的老師看見了我們班這么臟,肯定扣我們班的競賽分的。不,不能讓他們扣分。于是,小明拿起掃帚,沙沙地掃起地來,不一會工夫,小明就把教室打掃得干干凈凈。小明把垃圾倒到學校的垃圾池里,他遠遠看見檢查衛生的老師來檢查衛生了。不行,教室的窗戶還沒有關上,要扣分的。他飛似的跑進教室,氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關上。這 時檢查衛生的老師正好來到我們班的教室,他們看見教室的衛生打掃得很干凈,給了一個滿分,小明高高興興地回家去了。

第二天老師知道這情況后,表揚了小明。

我的好朋友

我的朋友實在太多了,但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個和我住在同一個小區、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。

她那面龐顯出一副大方的氣質,黑亮的眼睛,細溜溜的彎眉毛掛在額下,一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著,蓬松的短發烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來的,事情是這樣的:一天,我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車,爺爺突然看見一個比我稍微大一點的小女孩站在一旁觀看,爺爺看她很孤單,就對我說:“妮娜,把賽車借給她玩玩!”我便馬上答應了。我把賽車給她,教她怎么玩賽車,這時爺爺就上樓了。就這樣,從此我和她成了形影不離的好朋友,一起做算術,一起復習功課,一起讀課文,一起玩耍。

但朋友之間也有些沖突。有一次,我有一道題不會做,便擰過頭來看她是怎么做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說:“看一看嘛,我不會做!”可她義正辭嚴地說:“你不懂,我可以幫助你——”沒等她說完,我就冷冷的說:“我要的是答案!”她沒有動,只是用坦誠的目光望著我。“哼,真不夠意思!”我沒好氣的說。

這件事之后,我和她少說話了,也不和她玩了。雖然,朋友們經常對我笑,但一種寂寞、孤獨的感覺時時襲來,朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種,我的心情如同一堆亂麻,陷入了難于解脫的煩惱之中。

我仔細想了想,覺得自己不對,不該抄別人的答案。于是,我向她家沖去,誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看,原來是她。她不好意思地說:“對不起,那天是我不好,我不該那樣和你說話。”“不不不,是我的錯!”我趕忙說。

我們又成了好朋友。放學了,我們搭著肩膀,說笑著回家。早晨,我們背著書包沖向學校。一切都在快樂中回蕩著,好美好美……

我的好朋友

羅丹彤是我的好朋友之一,她長得很可愛,胖嘟嘟的圓臉有點黑,兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。

丹彤跟我一樣都有不愛勞動的

缺點,房間亂得一塌糊涂,要是沒人崔,那就原封不動。只要一收拾,不出半天,又和原來一樣了,每次去她家,我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時,我總會跟她說:“別得意,看我怎么整你!”

她不但不愛勞動,而且還很膽小。

丹彤膽小的“光輝”事跡數不勝數,隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。

一次和她上街玩正玩到興頭上,,迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓,向我們跑來,看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓,而那兩只可愛的小貓也正合我意,我便想拉著丹彤去玩弄以下,手在旁邊找了找,空的,我轉過頭:“咦?人呢?”我向后看,哈!原來她一直都在后邊不敢上來,我對她叫道:“丹彤!快上來!這兩只貓好可愛的!”那只貓似乎聽懂了我的話,“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來,誰知丹彤急著對我叫:“雅寧,救命!你可不能見死不救啊!”看她那“楚楚可憐”的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可愛的小貓抓起來,放到她面前,說:“這只……”話沒說完,她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來,溜之大吉了。最后,她還給我使了個“這回你死定了”的眼神,可見到貓又不敢使了。

這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑,接下來還有呢,好好洗耳恭聽吧!

丹彤雖然喜歡彈電子琴,但是卻沒見她彈過,一次去她家,剛想敲門,一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你,要—干—什—么?”我轉過頭,看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近,我這時峽了一大跳:“白癡!人嚇人會嚇死人的!你想坐牢啊!”她一副事不關己的樣子,說:“我,要開門了。”我快氣死了,待她開門后,我絲毫沒有給她休息的時間,把她來到電子琴前,“兇神惡煞”地說:“你必須彈給我聽,我彌補我驚嚇過度的損失!不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘,情不愿地打開開關,她剛想彈,然后抬頭茫然的問我:“哆在哪鍵?”我當場暈倒,說:“你也太健忘了,虧你那么喜歡音樂,天啊!”她討好地笑了笑,忙來著我的手向門口奔去,我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。

這就是我又可愛,又膽小,又健忘的好朋友——羅丹彤。

我的好朋友

我在英語班認識了一個新朋友,雖然我以前不認識她,但通過上英語課,我了解了她的一些情況:她叫王雅茹,今年11歲了,在實驗小學上五年級。她長得非常漂亮,瀑布般的頭發披在肩上,一笑臉上就露出兩個小酒窩。她的英語發音非常準確,而且,她還認識許多英語里我們不認識、不知道的音標。

上課時,老師要求默寫音標。我心里一下子慌張起來,因為我沒有復習。心想:音標對王雅茹來說真是太簡單了,但對我來說,卻不是一件簡單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊,我的心才慚慚平靜下來。因為她會寫音標,而且又很熟悉。我心想:哈哈,有救星啦!

開始考試了,突然我碰見了一個不會的音標,怎么辦呢?我趁老師不注意,悄悄地給她傳了張紙條,我本以為她會把答案給我,但是她在紙條上寫:我不能告訴你答案。“真是討厭!

”我心里罵。最終,我還是沒寫出這個音標。考完了,我大聲對她嚷道:“喂!

你干嘛不告訴我答案?”她低著頭:“你這是作弊行為。”她停了停,猛地抬起頭說:“我給你講講吧!

”我被她的行為感動了……

通過這件小事,使我對王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一個誠實、品學兼優的好學生,值得我向她學習。

我的好朋友

陳虹瑜是我的好朋友,我們經常在一起學習和游戲,她是一個皮膚雪白、漂亮的小姑娘。她有一頭烏黑的頭發,光亮得像黑色的綢緞,一雙活潑美麗的眼睛閃出珍珠般的光亮。一看就是個善良美麗的小女孩。

別看陳虹瑜是個小孩,卻能寫一手漂亮的字,大家看來都很羨慕。可惜她踢毽子的本領不是很好,費了很大的勁才能踢五六個,連自己也不滿意,總是先皺一下眉頭,嘆口氣,她那遺憾的樣子,真逗人!她曾經告訴過我,自己的志愿是做一名收藏家,今后準備周游世界,收集世界各地的錢幣。她還說要好好學習英語,用英語和世界各地的朋友交往,用友誼的力量幫助自己收集世界各地的錢幣。

我這位朋友很外向,有時愛開玩笑,搞惡作劇。所以,就沒選上小組長、班委,但她還是生活得快快樂樂、開開心心。

雖然她不是十全十美,但我們倆始終是最好的朋友。

我的好朋友

我們班有一位寂寞女孩,她是我最好的朋友,她叫——黃婷君。

烏黑光亮的長發,把鵝蛋臉當了一半,卻當不住閃閃發光的眸子。這么可愛的女孩,可惜她先天缺了半塊嘴唇,講起話來沒有人能聽得懂。

記得三年級時,她從外地轉校來時,留著短發,我還以為她是個小男孩呢。老師安排我同她坐。也許是由于她先天缺陷,開始我對她很厭倦。

有一天,老師問她的家庭住址和父母姓名時,她講了幾遍老師也沒聽出個所以然來。老師問我,我就跟老師翻譯。從那以后,我就天天聽她牙牙學語般的語言,同她聊天。盡管她盡是一些哎哎啊啊的音節,我也能清白。她要跟別的同學表達想法時,我就成了她的私人翻譯。經過一段時間,我們成為一對形影一離的好朋友。

放學后,我經常叫她來我家玩,聊天。我把她當成姐妹一樣,有福同享,有難同當。記得有一次我請她吃巧克力。第二天,她也請我。我不吃說喉嚨痛,她也硬塞進我嘴巴,可見她對我有多真心。

由于她外表丑,班上的同學,包括她父母都不愿意同她講話。寂寞的她有許多話想同大家講,卻無人理會,無人聽。漸漸地,她沉沒寡言了。只有我去開導她,跟她默默地聊,伸出真正的友誼這手。

我的好朋友作文

我的好朋友是王雯,她今年大約有八歲,個子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛,兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄,高高的鼻梁下長著一張像櫻桃似的小嘴。頭發長長的,像一條瀑布,再系上蝴蝶結,更是漂亮極了!

王雯心靈手巧,記得上次美術課上,老師讓用水果和蔬菜做一些可愛的小動物,王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個栩栩如生的小烏龜,同學們一個個都發出“嘖嘖”的贊嘆聲,我也打心眼里羨慕她。

她還是一個樂于助人的好孩子,記得有一次,我忘記帶文具盒了,王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感激地對她說:“王雯,謝謝你!”王雯笑容滿面地對我說:“不用謝,同學之間應該互相幫助。”說完就“咯咯”地笑了起來。聽了王雯的話,我心里像開了一朵花一樣美,像吃了一碗蜜一樣甜,這真是幫助別人,快樂自己呀!我相信自己以后也會做一個樂于助人的好孩子。

我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪!

我的好朋友

提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹,不信,你看看吧!

說起這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。

第二個特征嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說。可大家我看看你,你看看我,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的“我”!同學們循聲望去,啊!是李紅,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著。“儍李紅,自己找苦吃!”頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了。

“鐵面無私委員來了!”不錯,李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午,我到圖書館借書,啊!真巧,今天是李紅值班,當我借書時,李紅還不停說:“小心點兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時,卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊,糟了,九點了,來不及補了,對了,或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,李紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧!”“嗯!補就補,咱們走著瞧!”我說完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉,”李紅追上來, “公物是要愛護的,如果每人都這樣,那......”“好的,我補!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢 !

中文作文:那一次,我錯了!(400字左右)初一程度

那一次,我錯了

每個人都會犯錯,因為犯錯是人類不可避免的一件事。犯錯能讓自己吸取教訓,并從此改正。當然,我也不例外,那一次,我錯了……

記得上三年級的時候,我看見周圍有許多小朋友都會帶些零花錢,只要餓了就可“大飽口福”;只要渴了就可以“破財而飲”。那時還不懂事的我非常羨慕,心想:如果我帶些零花錢吃喝玩樂,我不就可以心想事成了嗎?于是,我打算晚上出去玩的時候問媽媽要些零花錢。

到了晚上,門鈴“叮咚”地響了,原來是我的小伙伴來找我出去玩了,我小聲地對媽媽說:“媽媽,我可不可以帶些零花錢啊?”“什么?小小年紀就要零花錢,長大了怎么辦?真是荒唐!”不管我怎么勸,可您就是不給,我無計可施了。突然,一個字閃在了我的腦海里“偷”。于是,我趁媽媽不注意,掏出了媽媽僅剩五元錢的皮包,拉開拉鏈,不由分說取了一元錢,便“物歸原主”,大功告成了。我急忙跑出了家門,然后買了些零食吃,享受了一番風味,我心里害怕地想:如果媽媽發現了怎么辦?但我又轉念一想:不就是那微不足道的一元錢嘛!即使媽媽知道了,應該也不會怪我吧!

回到家,只見媽媽趴在桌子上嘆了口氣,我關切的問媽媽:“媽媽,你怎么了?有誰欺負你了?”“不是你還是誰?”媽媽怒火沖天,“你偷了幾元錢?”

“沒有!”

“實話實說!”

我知道秘密暴露了,但還是對媽媽回答:“五角!”

“你為什么要做賊心虛呢?紙是包不住火的!”

我再也忍不住了,終于說出了真相。媽媽嘆了口氣:“兒子,我不得不懲罰你了!”媽媽關上了燈,回到臥室睡覺去了。我獨自站在黑暗中,心里就像被黑暗包圍,眼淚不由自主的洶涌而出……

那一次,我錯了,從今以后,我發誓:我一定會擺脫撒謊這“惡魔”的!

轉眼間,六年級小學時光漸漸的流逝了,我也將要成為中學生。還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。如今六年過去了,回顧六年的歷程,我們的成績都離不開老師和母校……

朋友之間的爭吵作文400字

(1)有一天,我和同桌爭吵,下面我跟你們講講:

  早晨,第一節課下課,我就跑去操場玩,玩得不亦樂乎,忘記了時間,直到打了上課鈴的時候,我才想起要回教室。我看見老師正在寫字呢,我不想被老師發現,我就從后門悄悄地溜進了教室。我正想從同桌背后跨過去,不料,我的腳正好卡住了,我小聲地對同桌說:“麻煩你讓一下。”同桌一動不動,我以為她沒聽見,就提高了嗓門:“讓一下。”同桌還是紋絲不動,老師正好轉過身,瞪了我一眼,我使勁推了一下同桌,我才跨過去。我坐在座位上,心情很不高興。

  下課了,同桌馬上轉過頭來,破口大罵:“你有病呀,剛才為什么推我!”我的怒氣又上來了,心想:真是倒打一耙,我說:“你才有病呢,剛才為什么不讓我進去!”同桌的臉比紅蘋果還紅,像剛從籠里放出來的獅子一樣,握緊拳頭。我不甘示弱,準備要大打出手,但是剛好上課鈴響了,我們才停止了這番惡斗。

  終于挨到了放學。我獨自在街上走著,聽見同桌從后面跟上來,我覺得向同桌道歉,很丟臉,但是我還是覺得有些不對勁的地方,我就對同桌說:“對不起。”同桌說:“我也有對不起的地方。”我們兩人并肩而行,走了很長一段路,直到分叉路口才分手,從此,我們又成了無話不說的好朋友。

  從這件事中,我懂得了朋友之間要互相幫助,團結友愛,不要為了一點小事而爭吵。

(2)最要好的同學是藝藝,我和她總是形影不離、無話不談,之前,我們從未吵過嘴。但是,有一次我們卻發生了前所未有的爭吵。

  事情發生在一個星期五的體育課上。那天,體育老師把同學們分成四組,要求我們在塑膠場上爬行一個來回,并規定哪個隊先爬回來,哪個隊就算贏。

  我和藝藝、文文等十三個同學分在一組,當時文文被安在我的前面。輪到她爬的時候,本來她已經爬到其他組的前面去了,可在轉彎處,她卻像《龜兔賽跑》中的兔子一樣輕敵,放慢了速度,結果可想而知。我著急,想贏回來,可怎奈上次體育課我扭了腳,到現在還沒恢復,雖心有余卻力不足。盡管這樣我還是拼盡全力爬了過去……但遺憾的是,我們最終還是輸了。

  這時,我最好的藝藝卻不分清紅皂白,跑過來就對著我一頓痛罵。我很生氣,覺得明明就是文文拖了后腿,可藝藝卻護著她,還把責任推給我。于是我跟她吵了起來,我們吵得很厲害,最后誰也不愿再理對方了。

  課后,我冷靜的想了想,也許是藝藝沒看到文文在關鍵的時候放慢了速度,又或許是藝藝忘了我的腳還有傷吧!于是我原諒了她,并主動找她說清了事情的原由。我們又成了好朋友。

(3)前幾天,我和陳**吵了一架。這一天,我正寫作業時,不小心碰了旁邊的陳**,筆在本子上畫了一條長線。她火了,對我罵道:“討厭了——!”打了我一下。她本來就是這樣,要是我再還手或跟她說句話,她就又會罵:“要不要臉了!是不是不想活了?”

  我沒理她,我開始寫,可萬萬沒想到,她又專門碰了我一下,我也往本子上畫了一道長線,我惱了罵了她一句,她反過來罵我:“誰讓你剛才碰了我一下!”又打了我一下,我不想老被她欺負于是又罵她:“要不要臉了!”我頓了一下,“我不小心碰你一下,你就打我3下!”于是我又開始寫,不料她又無緣無故的抓了我一下,把我的手抓破了,我心想:看來不給你一點厲害是不行了!

  我由不得自己推了她一下,一下就把她推到了,她這才服輸。我突然想起媽媽常說我爸:“老以為你不是錯誤的,就說別人,也不想想自己是錯還是對的!”我想起這句話時我也在想自己是錯了還是對了?

希望下次還有機會合作,祝你學習進步 。

親~, 。◕ˇ◡ˇ◕。很高興為你回答問題

不明白歡迎,滿意請點擊設為滿意答案,謝謝你!

  想來想去我突然發現雙方都錯了,她是:本來我不是故意的,她還是打我。我是:別人打自己只要防御就行了,反正她打著打著就覺得沒意思了,而我反過來打她,而且她是女的,好男不跟女斗。

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